求助 MC应用于PhD教育技术研究

[Andersen]

MC在我国教育的空白比较多；北京朝阳区有试点的中学，知网只有几篇相关的硕士学位论文，在英国雷丁大学图书馆检索，也只有22篇相关文献，用于语言教育的有5篇左右；我本硕均为英语教育，正在准备PhD的申请Research proposal，计划创建一套完整的对应语言教学课程，比如雅思口语；之后加入教育实验班与L2MSS，ARCS，IPM模型等心理语言学教育法进行试点，这样的设计不知道能不能作为教育学博士的学位论文（Python和C++是个技术难点，唉）

 

[Gardener]

您好，很抱歉没能及时回复您的帖子，但我们对此相当重视。

虽然您在相关设想上做了一定理论论述，也展现了自身的资质，但仍不足以我们建立起一个对您准确意图的认知。

相关模型在MC中均可轻易建立，在实际中有大量（人数预估过十万且非集中培训机构）的以此为工具而掌握一门或多门计算机语言并可熟练实际运用的学龄人群（初中至高中毕业）

遗憾的是对人类语言--例如英语 的教育教学略有欠缺，设计之初并未将其纳入主要功能。

但值得高兴的是，在python，java，JavaScript等的流行编程语言教育领域，我的世界有着独特的魅力，可以使参与者在一个所为即所得且高度自由的环境里”自发的“推动技能学习，奖励机制极易建立，在过程中逐步实现教学目标。


我们可能需要更多的交流，这里是计算机专业技能者在与您对话，期待您的回复。