学习目标

培养同理心和自我意识：
为学生提供各种情绪的视觉表现，使其更容易与学生和他人的感受联系起来。

情绪调节策略：
了解不同的情绪如何需要不同的策略，并为学生提供以健康有效的方式驾驭情绪的工具。

发展团队合作和协作：
学生一起工作并克服障碍，鼓励他们发展团队合作和协作技能。

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教师准备和笔记

世界定位：
如果您迷路了 - 回到村庄中心的迎宾员，然后沿着相应颜色的人行道开始每次冒险。
道路将带您前往情感家园 - 通过与外面的标志互动开始冒险。

笔记：

• 情感世界包含5种不同的独立冒险。
  课程计划也可以独立完成。
• 赛后——讨论不同的情绪，学生们在玩耍时遇到和感受到。尝试尽可能多地命名。
• 对于每个情绪范围，请参阅制定相关调节策略的后续活动。
• 预教情感词汇 - 请参阅情感海报的外部参考。

重置世界：
请注意，冒险无法在不重置的情况下重做。要重置反射世界：

1. 打开 Minecraft Education Edition 并选择“播放”。
2. 单击“新建”，“模板”。
3. 从模板库中选择“反映世界”。
4. 单击“创建”并等待世界生成。
5. 或者在论坛重新下载后使用！

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指导思想

我们的目标是 - 了解 学生在现实世界中面临的感受、行动和挑战的体验。 讨论每种情绪及其导致的冒险，以及学生在 现实生活中调节这种情绪的方式。有关想法，请参阅学生活动。

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学生活动

• 感觉很棒 - 庆祝你的情绪，情绪调节：
  • 即兴表演（见教育指南）
  • 情绪日记 - 让学生写日记，写下他们的情绪以及他们在整个星期内如何应对情绪。
• 感觉良好 - 庆祝友谊和多样性：
  • 其他人的鞋子（见教育指南）
  • “结交新朋友”宾果游戏（5-10分钟）
  • 要玩，制作一张宾果卡，每个盒子里都有通用特征，比如“我有一只宠物”或“我出生在夏天”。让你的学生尝试为每个方块找到一个不同的人，直到他们连续获得五个。然后，要求每个学生分享一些有趣的关于他们自己的事情，这些东西与全班的一个盒子相关。
• 感觉良好 - 照亮你的情绪 - 自我意识：
  • “反射”应用中的呼吸练习（1 分钟）。
  • 反思性写作（5-20分钟）：给每个学生时间写或与朋友谈论一个鼓励自我反思的问题。以下是一些鼓励自我反思的想法：
    • 你一生中最快乐的时刻是什么时候？为什么这么开心？
    • 你最疯狂的梦想是什么？
• 感觉挣扎 - 建立关系和支持结构：
  • 友谊圈（见教育指南）
  • 听力圈（5-15分钟）：
  • 将您的班级分成两到五名学生的小组。让学生轮流回答一个了解你的问题。这里有几个问题的想法：
    • 如果你是一只动物，你会是哪一种？
    • 你最尊敬谁，为什么？
    • 长大后，你想成为什么样的人？
• 感到不安：提高同理心和社会意识：
  • 欢迎新人（请参阅教育者指南）
  • 观点（10-30分钟）
  • 讨论文学、流行文化或历史人物中的人物，他们的感受，以及他们为什么采取某些行动或行为方式。