- 文件大小
- 1.48MB
- 已经过安全检测
- 健康
- 适用Minecraft版本
- 1.18-1.19
- 预估时间
- 自由
- 技能
- 创造力 批判性思维
- 课程难度
- 适合年龄段
- 8
学习目标
使用以下 CSTA 标准：1B-AP-10
使用以下ISTE标准： 6 Creative Communicator, 6C
使用以下共同核心英语语言艺术标准：CCSS.ELA-LITERACY.CCRA.W.4, CCSS.ELA-LITERACY.W.6.3.B
了解如何有效地定义事件处理程序可以产生破坏性和建设性的结果。
学习对聊天、播放器和块等事件处理程序进行编码，以触发给定操作的预期结果。
了解如何编写事件处理程序代码以自动将一个块替换为另一个块。
指导思想
这些学习活动旨在为学习者提供学习的灵活性和选择。
学习者将被介绍到三个难度级别（新手，中级和专家）的教程，然后是他/她可以应用编码技能的教育活动。
在每个教程中，学习者可以选择一种编码语言（Blocks，JavaScript或Python）。
学习者可以选择他/她适当的难度级别和语言的教程，或者选择完成所有教程和教育活动。完成所有活动大约需要一个小时。指导性问题
人物、情节、观点、设定、主题、（紧张/冲突）、（分辨率）
通过写角色对事件的反应，作者在故事的背景和主题中发展了角色的观点。 三只小猪。汉塞尔和格雷特尔，公主和豌豆
《我的世界》中的事件由命令触发。 示例：在聊天中、在放置块时、在块上破坏时、在玩家飞行时、在玩家游泳时、在玩家骑行时。
玩家可以通过创建在执行时产生所需效果的命令来获得游戏优势。如果玩家编码（或遇到）打开锁定宝箱的“方块破裂”事件，则当方块被破坏时，宝箱会显示对玩家有利的隐藏物品。
学生活动
教程1：鸡雨（新手 - 10分钟）
主要目标：学习者将利用聊天命令在玩家的位置将鸡生成到世界中。
答案：https://makecode.com/_PqL305Y1Ja5P
教程 2：活动乐趣（中级 - 15 分钟）
主要目标：学习者将使用三种不同的事件处理程序交互，以不同的坐标将动物生成到它们的世界中。
答案：https://makecode.com/_1asifEeR4hUy
教程 3：链接墙（专家 - 20 分钟）
主要目标：学习者将使用几种不同的事件处理程序交互来定位他们的玩家，构建结构并用他们选择的其他块替换现有块。
答案： https://makecode.com/_88T3ff9e28sH
教育应用（20分钟）
学科领域：语言艺术 活动主要目的： 与多个事件互动，以确定它们在世界上的路径。 使用提供的图形组织器来规划短篇小说的 5 个元素。 使用相机和书和羽毛笔从遇到的事件中捕捉证据。 制作一个完善的短篇小说，捕捉他们的世界之旅。
本次活动的结果：学习者将成功地访问了所有四个地点，在每个地点至少与一个事件互动，并将它们纳入他们完成的短篇小说中。玩家可以选择导出他们的书籍和羽毛笔与他人分享。
此活动的可能解决方案：一个陌生的世界（附）
课堂预期
说明：此作品来源于《我的世界：教育版》官方发布，论坛仅为转载和分享课程，并对课程文件进行汉化!
使用以下 CSTA 标准：1B-AP-10
使用以下ISTE标准： 6 Creative Communicator, 6C
使用以下共同核心英语语言艺术标准：CCSS.ELA-LITERACY.CCRA.W.4, CCSS.ELA-LITERACY.W.6.3.B
了解如何有效地定义事件处理程序可以产生破坏性和建设性的结果。
学习对聊天、播放器和块等事件处理程序进行编码，以触发给定操作的预期结果。
了解如何编写事件处理程序代码以自动将一个块替换为另一个块。
指导思想
这些学习活动旨在为学习者提供学习的灵活性和选择。
学习者将被介绍到三个难度级别（新手，中级和专家）的教程，然后是他/她可以应用编码技能的教育活动。
在每个教程中，学习者可以选择一种编码语言（Blocks，JavaScript或Python）。
学习者可以选择他/她适当的难度级别和语言的教程，或者选择完成所有教程和教育活动。完成所有活动大约需要一个小时。指导性问题
- 你能列出一个好的短篇小说的元素吗？你能举一个例子吗？
人物、情节、观点、设定、主题、（紧张/冲突）、（分辨率）
- 事件在短篇小说中有什么目的？你能举一个你在课堂上读过的短篇小说的例子吗？
通过写角色对事件的反应，作者在故事的背景和主题中发展了角色的观点。 三只小猪。汉塞尔和格雷特尔，公主和豌豆
- 如何在编码（在 Minecraft 中）中触发事件？你能举几个例子吗？
《我的世界》中的事件由命令触发。 示例：在聊天中、在放置块时、在块上破坏时、在玩家飞行时、在玩家游泳时、在玩家骑行时。
- 事件如何改善您在《我的世界》中的游戏玩法？
玩家可以通过创建在执行时产生所需效果的命令来获得游戏优势。如果玩家编码（或遇到）打开锁定宝箱的“方块破裂”事件，则当方块被破坏时，宝箱会显示对玩家有利的隐藏物品。
学生活动
教程1：鸡雨（新手 - 10分钟）
主要目标：学习者将利用聊天命令在玩家的位置将鸡生成到世界中。
答案：https://makecode.com/_PqL305Y1Ja5P
教程 2：活动乐趣（中级 - 15 分钟）
主要目标：学习者将使用三种不同的事件处理程序交互，以不同的坐标将动物生成到它们的世界中。
答案：https://makecode.com/_1asifEeR4hUy
教程 3：链接墙（专家 - 20 分钟）
主要目标：学习者将使用几种不同的事件处理程序交互来定位他们的玩家，构建结构并用他们选择的其他块替换现有块。
答案： https://makecode.com/_88T3ff9e28sH
教育应用（20分钟）
学科领域：语言艺术 活动主要目的： 与多个事件互动，以确定它们在世界上的路径。 使用提供的图形组织器来规划短篇小说的 5 个元素。 使用相机和书和羽毛笔从遇到的事件中捕捉证据。 制作一个完善的短篇小说，捕捉他们的世界之旅。
本次活动的结果：学习者将成功地访问了所有四个地点，在每个地点至少与一个事件互动，并将它们纳入他们完成的短篇小说中。玩家可以选择导出他们的书籍和羽毛笔与他人分享。
此活动的可能解决方案：一个陌生的世界（附）
课堂预期
选择随机位置函数被赋予一组选择的参数，以便它们足够接近玩家以便于观察。
