代码小时 2021 （时间工艺）​

学习目标

• 了解计算机科学在生活的方方面面的重要性和益处。
• 运用算法思维和问题分解来分析和解决问题。
• 练习计算机科学概念，如序列、事件、循环和调试。
• 创建编码解决方案以成功完成任务或解决问题。
• 认识到通过计算机科学提供的扩展的职业联系。

教师准备和笔记

• 安装我的世界：教育版
• 观看今年代码小时主题的介绍视频。（1分钟）
• 观看演练视频，更好地了解课程以及如何穿越 Minecraft 世界。（5 分钟）
• 下载教育指南，旨在为您提供所有你需要的信息，以帮助您的学生有一个愉快和成功的代码小时，包括所有外部资源和建议的指导，独立，混合/远程学习环境的说明
• 使用面向学生的演示幻灯片进行分步说明（10 分钟）
• 下载编码解决方案的副本
• 查看集成 CS 课程计划的扩展活动
• 用卡胡特测试你的知识！ 测验
• 超越代码小时与这些有趣的世界！
• 您还有其他问题吗？查看常见问题解答

分化：
为了增加学生获得代码小时的机会，学生有三种不同的学习体验：课堂与教师辅导员，课堂自导自演，或远程（虚拟）学习能力。每一次学习经历都有不同程度的教师支持和修改，为学生的成功和参与守则小时。
请查看《教育者指南》，了解有关差异化教学格式的其他信息。
指导思想
作为主要时间错误研究所的计算机科学家，您的工作是纠正历史上出现的神秘时间分裂，并找出是谁（或什么！
您能否使用编码超级大国帮助修复时间拆分并保存历史记录？你会发现谁，或者什么，导致了这些疯狂的历史变化的真相吗？
在时间工艺任务中，您需要：

• 前往世界历史上激动人心的时刻。
• 编码时间代理以修复时间拆分。
• 使用线索识别邪教（谁或是什么导致了时间分裂。

学生可以使用基于块的代码或 Python 代码。
学生活动
编码活动（30-40 分钟）：
学生开始他们的编码冒险在控制中心的Ephemera一号，主要的太空港监测时间错误。泰拉，AI，将指导他们完成他们的整个任务。学生必须首先选择编码语言，块或Python。对于初学者，建议使用块。
在选择他们的时间代理后，他们将编码来解决时间分裂，学生将跟踪测试中心进行第一次入职编码活动。在这里，他们将选择他们的TALK设备开始编码活动。
船上编码挑战
测试区域编码挑战： 代理移动。将代理向前移动，直到它站在红色方块上。
完成第一个入职挑战后，学生被引导到时间线计算机进行时间线编码挑战。完成每个编码挑战后，他们将被要求找到一个秘密按钮，将引导他们找到线索。这些线索将帮助他们确定神秘事故的罪魁祸首。
学生将完成以下三个编码挑战（时间拆分），每个任务（游戏循环）。每次重播将允许学生探索各种编码探索的其他挑战。
编码挑战
时间分割 1：
大乐队爵士乐 （这是引导挑战）
伟大的爵士音乐家失去了他心爱的小号， 代之以卡祖！编码你的时间代理通过迷宫，并检索音乐家的小号，以节省爵士乐。
时间分裂 2：
吉萨

大金字塔大金字塔大金字塔现在是立方体！编码您的时间代理，以帮助设计师创建一个安全的结构，将持续数千年...金字塔
时间分割 3：
月球任务
宇航员需要你的帮助-使用你的时间代理完成迷宫和提供计算，以帮助宇航员降落在月球上！
时间分裂4：
中国的长城
长城其实还不是很好 ... ...其实很短！饥饿的熊猫熊一直吃着竹脚手架，这意味着工人们无法建造他们想要的高大的墙。编码竹园分流饥饿的熊猫！
时间拆分 5：

蒙娜丽莎
蒙娜丽莎不再微笑，事实上，她很不高兴。《时代邪教》回去摧毁了蒙娜丽莎的喷泉，使她那著名的微笑皱起了眉头。编码你的时间代理，通过修复她的喷泉让她振作起来。
时间拆分 6：

首航
邪教在飞机跑道上布满了洞。我们没有飞机，只有热气球。编码您的时间代理来修复跑道，以便发明者可以进行他们的第一次飞行！
时间拆分 7：

第一位计算机科学家
第一个计算机科学程序播放了一首歌，但邪教破坏了代码。使用您的时间代理来修复代码，使音乐播放！
时间拆分 8：

人类最好的朋友
人类最好的朋友不再是狗，而是熊！使用你的时间代理成为小狗的朋友，并带领小狗回到人类再次成为最好的朋友。
时间拆分 9：

古生物学谜题
哦不！邪教回到过去，偷走了一些化石，导致胸骨龙有一个短脖子。使用您的时间代理，以帮助更换被盗的化石，使古生物学家可以建立长脖子的胸骨龙！
时间拆分 10：

发现

元素 罪犯偷偷溜进科学实验室，藏了一些元素。使用您的时间代理来查找隐藏的元素，以便科学家能够做出伟大的发现！
完成三个编码活动后，学生将解决游戏的第一个循环，并找出罪魁祸首。他们可以通过选择新的时间代理和编码额外的时间拆分来扩展其编码活动。
性能期望值
课程结论（5 分钟）：学生将单独和/或在便利的学生小组中考虑以下问题。
完成编码挑战后，反思以下问题。

• 代码小时中你最喜欢的部分是什么？
• 代码小时中最具挑战性的部分是什么？
• 您今天如何使用计算机科学技能来应对挑战和任务？
• 你今天学到了什么新东西？
• 在学校和你的爱好中如何使用计算机科学？
• 为什么计算机科学对所有人都很重要？