基本动作和代理​

学习目标​

• 在《我的世界：教育版》中学习基本导航
• 熟悉代码生成器和生成代码块
• 测试并编码代理以在游戏过程中四处移动
• 使用排序的编码概念来完成任务
• 拥抱编码思维

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教师准备和笔记​

查看编码基础第 1 部分：动物研究中心课程概述，以更好地了解如何与学生一起使用此计算机科学内容。
查看并准备要在教学中使用的课堂演示文稿。这将为您提供一种脚手架方法，以帮助学生成功学习课程的目标。
这两个资源都位于“支持文件”部分下。

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指导思想​

欢迎来到动物研究中心（ARC），在这里，学生可以了解不同栖息地（生物群落）中的动物及其面临的挑战。学生将熟悉他们可以使用的所有工具，然后进入现场互动并了解有关野生动物的更多信息！

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学生活动​

在本课“基本动作和代理”中，学生将学习基本的导航以及他们在探索不同生物群落时使用的工具。学生将完成几项活动：

• 活动1：我的世界眼健康测试
• 活动2：我的世界导航
• 活动3：认识经纪人！
• 活动4：特工移动！
• 活动五：代理上移！
• 奖励活动：高级模拟

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性能预期​

完成本课程后，学生应该能够回答以下问题：
1. 键盘上的哪个键可以召唤您的代理？
2. 解决奖金活动需要多少个伪代码步骤？
3. “聊天命令”有什么作用？
4. 在第 1 课中，“学习代理移动的方向”对你有什么帮助？
这些问题也可以用作形成性评估。形成性评估是让学生理解课程中教授的知识和技能的好方法。这种形成性评估的可打印版本可以在教育指南的末尾找到。